同课异构呈匠心，开放办学促发展

同课异构呈匠心，开放办学促发展

——记厦门二中、科技中学、翔安中学青年教师教学开放周活动

为加强校际教育教学的互学互鉴，进一步推动岛内外教育一体化均衡发展，4月9日至4月12日，我校与科技中学、翔安中学共同举办主题为“学为中心，用创为本”的开放周活动，我校共选派13位优秀青年教师、涉及12门科目，积极参与公开课展示活动，共同探讨新课标背景下课堂教学改革的实践方向，以解决课堂问题为抓手，推动教学走向深入。

教学开放周活动安排表

语文学科风采

初中语文 杨杨 《切换视角读<老王>》

高中语文 周珑 《<桂枝香金陵怀古><念奴娇过洞庭>联读》

杨杨老师重文本解读，带学生以“我”与老王两者的视角读故事，引导学生在词句的感受中深入文本，体味文章情感；周珑老师的课堂以学生的阅读感受为线，注重学生与文本的对话，鼓励学生表达自己的观点。两位老师的课均获得评课老师们的一致好评。

英语学科风采

高中英语 吴惠云 《B3U2 listening and speaking》

吴惠云老师以报告的形式引入听说主题，充分挖掘教材资源，引导学生深入思考面对道德窘境时应当作出何种抉择，在听和说的过程中逐步带领学生积累相关表达，强化口语能力。

数学学科风采

高中数学 黄夏垠 《直线与平面平行》

黄夏垠老师从学生学情出发，以基础知识为主，讲透判定定理，利用手电筒和直尺让学生直观感知直线和平面的概念。使学生在探索中归纳，在实践中提升。

物理学科风采

高中物理 李晓斌 《平抛运动》

李晓斌老师以电影飞机投弹视频及FLASH投弹小游戏作为课堂教学导入，营造了活跃的课堂氛围，同时利用先进传感器对平抛运动进行了科学探究，引导学生突破本节课的难点，为学生带来了一场生动精彩的物理课。

生物学科风采

高中生物 刘清锋 《DNA的结构》

刘清锋老师在教学过程中，运用模型构建、小组合作等多种教学方法，旨在培养学生的科学素养和动手能力，使学生在探索DNA结构的过程中主动获取知识。

历史学科风采

高中历史 黄宿梅 《永恒的真理之光—马克思主义的诞生与传播》

黄宿梅老师从课标出发，结合逆向教学设计理论，以“真理”为主线开展主题教学。教学环节由“工业时代的黑暗现实”到“坎坷求真的征途”，再到“不忘初心的真理传承”三部分构成，对教材内容进行了重构。

政治学科风采

高中政治 张小梅 《人民代表大会：我国的国家权力机关》

张小梅老师的课堂采用议题式教学模式，课堂活动设计多元化，讲解不仅有理论知识的深度，更有指导实践的温度，充分展示了思政课的魅力。

体育学科风采

高中体育 郑丽玲 《篮球》

郑丽玲老师的整个教学构思紧紧围绕着“教会、勤练、常赛”，在教学组织上做到精讲多练，并合理运用信息化手段教学。整堂课凸显出郑老师拥有扎实的教学基本功。

音乐学科风采

高中音乐 王婧羽 《中国影视音乐》

王婧羽老师通过聆听感知、视唱体验、探讨理解、综合实践环节带领学生解构和鉴赏作品，并通过跨学科知识链接，帮助学生建立更综合的思维体系。

地理、信息、美术学科风采

高中地理 马莹玲 《3.3服务业区位因素及其变化》

高中信息 郭芮 《4.3运用选择结构描述问题求解过程》

初中美术 黄亨淼 《凝练的视觉符号》

马莹玲老师、郭芮老师和黄亨淼老师都结合了身边的实际，以具体的情境引导学生进行教学。整节课教学环节衔接合理有序，同学们都积极参与，课堂氛围轻松愉快。

本次教学开放活动覆盖多门学科，共开设了46节公开课，全市五百多名教师参与。活动以“同课异构”的方式深入研讨课堂教学，以研促教，以教促学，有效推动了教师对教学方式改革的思考，也促进了岛内外教师的深入交流。