为迎接第38个世界志愿者日，培养学生社会责任感，倡导对弱势群体的关爱，11月29日上午，我校高一（9）班全体同学在班主任林巧巧老师和校团委廖冰老师的带领下，第二次来到厦门市心欣幼儿园开展志愿服务活动，同行的还有4位爱心家长。本次活动主题为“大朵与小朵，融合共闪烁”。
活动前，同学们在学校心理老师的指导下，观看视频、查阅资料，了解特殊儿童群体的特点，最终确定下以“友善、平等、尊重、安全”为原则的融合陪伴活动方案，并且每人提前做好“一首儿歌、一部绘本、一个玩具”的前期准备。
活动中，全班同学分为6个小组，分别进入幼儿园的6个班级，在不打破班级日常计划的前提下，根据老师的需求与指示，耐心地陪伴小朋友。刚开始，我们的大哥哥和大姐姐还是有些手足无措，但在幼儿园老师的指导和鼓励下，他们渐渐进入状态，和小朋友一起上课、游戏、做运动。同学们也拿出了准备好的儿歌、绘本、玩具，用自己的方式和小朋友展开互动。
活动的过程就不曾遇到困难么？也是有的。有一两个小朋友起初不适应同学们的到来，产生哭闹反应，也有的小朋友当下并不给同学们回应……看到幼儿园老师灵活娴熟地化解各种小状况，同学们深切地意识到从事志愿活动不只需要爱心，还需要足够的包容、耐心以及妥善的应对方法。
活动的第二个环节是讲座与互动，园方刘老师为同学们进一步介绍幼儿园概况与特殊儿童的特点，同学代表也发言表达了对小朋友的理解与接纳，尤其是对幼儿园老师的钦佩之意。
习近平总书记在党的二十大报告中提出：“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系，促进残疾人事业全面发展。”贯彻普特融合教育理念，帮助更多特殊儿童融入主流社会，也让从事志愿服务的同学们习得责任与担当，“爱出者爱返，福往者福来”，同为祖国花朵的所有孩子们，共享同一片蓝天下的阳光雨露，在各自的人生道路上共同闪烁。
厦门二中志愿服务队
走进心欣幼儿园
相关事迹也得到《厦门晚报》的
关注和报道
我面对的是一个聋哑儿童，她虽然还不能说话，但她的身上好像充满了无限的活力，拉着我的手到处跑来跑去。她还对许多事物都充满了好奇，喜欢摸我的脸，喜欢注视我的眼睛，特别热情，还让我去抱抱她，真的让我感到十分喜悦。
——林轩同学
对于这次志愿服务活动，我本来是忐忑不安的。来到教室时我也有些不知所措，不知道该如何跟他们相处。有一个小女孩跑过来，她可以重复我的话，这样的反应也让我感到欣喜，好像是自己教得好，也好像是自己被小朋友接纳了。我只是跟小朋友相处一节课，无法跟小朋友交流，已经觉得干着急，而心欣的老师时时刻刻与孩子们在一起，付出了好多好多耐心，我认为老师们很了不起，很伟大！
——郭佳慧同学
非常感谢学校老师能为班级组织这么有意义的活动，让同学们第一次近距离接触这些孩子，也让我感触非常深刻。看着幼儿园的宣传片，我满含热泪，深感特殊教育者的不容易，很想跟这些老师们说一声：你们辛苦了！
——林一晨妈妈
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