3月5日下午，我校初中英语教研组开展了内容丰富的教研活动。活动内容主要包括2023-2024学年第一学期九年级英语质检卷评析与教学建议、鼓浪屿主题英语校本读物编写工作安排以及基地校工作的进一步部署。
赖倩老师与大家分享了初三英语组考前复习备考经验和考后教学建议，同时也谈到初一初二应多加关注的学生英语学习习惯的养成。在日常教学中，英语教师需帮助学生规避听力陷阱，培养听力技巧，尤其是听力中月份、数字、计算的捕捉与书写；梳理单选中的词语辨析；关注文化自信、最新技术、贴近学生生活的完型和阅读文本；引导学生联想课文知识点，写完整句子；注意短文填词中的词性转换；作文话题侧重个人成长与转变，要在平常的教学中指导并训练学生审题，从读中学写作，强调了段落划分、时态和书写。
以上梳理不仅是
一届的经验分享与汇总
更旨在反拨今后教学
促进学生英语学习的进步
为初三学生备考提供更有力的支持
接着，组长谢丽君老师就基地校项目之校本读物编撰进行细致的分工安排。
教研组就2023年度福建省基础教育课程教学研究立项课题“指向核心素养的初中英语校本课程备、教、学、评一体化实践研究”，分别设计了“诗、情、画、意”四个部分所对应的分工，既为课题推进坚实的一步，又为英语教师的教学指明方向。教研组教师一致认为，校本读物的编写是一项重要的任务，它将为我校学生提供更加贴合学习生活实际的英语学习材料。教师将齐心协力，共同完成这项工作。随后，教师就具体编写进度和质量标准进行了深入的探讨。
在活动的最后，黄锦亮副校长对本次教研活动进行了总结，对英语组下一阶段的工作进行了指导，为全组教师加油鼓劲。
本次活动不仅对初中英语教学工作和
基地校项目工作有着积极的意义
也将鼓励所有教师继续不断学习
和提升自己的教学能力
相信在大家的共同努力下
初中英语的教学质量
将会有进一步的提高
基地校项目工作也将取得丰硕的成果
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